Veckobrev v. 13

Den här veckan är tyvärr Lovisas sista vecka tillsammans med oss i 5 c. Hon kommer dock att vara kvar där en lektion i veckan, och hon kommer säkert att vikariera hos oss ibland. Så vi säger inte hejdå helt och hållet.

Vi hälsar också vår lärarkandidat, Evelina, välkommen. Hon kommer att vara lärarkandidat hos Cina till och med vecka 20. Efter påsk kommer också en lärarkandidat att följa Linda under några veckor. 

Måndag efter påsk kommer också 5 d få två internationella besökare, och vi kommer att få chansen att använda oss av och träna mer på vår engelska.  Dessa är Lucy från Minneapolis, USA som kommer att vara inneboende hos Cina under veckan under ett lärarutbyte,samt  Kärstin från Kanada, som just nu är inneboende hos Gunnar.

Under veckan har vi pratat om påsken och varför vi firar påsk. Detta har vi gjort både på SO´n och engelskan. 5 d fick också lyssna på Mikael som utförligt och kunnigt berättade om pesasch. På NO´n jobbar vi med magnetism och det är ett spännande område som engagerar eleverna mycket. Vi har fått lyssna på föredrag om dans, Minecraft, teater och fäktning av veckans talare. Våra historieredovisningar har också fortsatt under veckan. Vi har också jobbat med serier och påskpyssel på bilden.

I veckan har eleverna också testats i hur man omvandlar olika enheter (i vikt och längd ). Detta är något som många har svårt för. Prata gärna därför enheter hemma ( t ex när ni lagar mat och bakar ) eller i affären då ni handlar ( hur mycket ryms egentligen i den här förpackningen ? Hur mycket väger ... Hur mycket smågodis köpte du nu ?  Hur mycket kan en bil väga - vad är rimligt ? ).

Snart börjar vårens utvecklingssamtal, och vi håller på med att skriva omdömen om eleverna. Under veckan har vi också lagt ut information om hur man ansöker om föräldrainloggning på Edwise så att man kan ta del av vårens omdömen digitalt. Informationen om detta har kommit här på bloggen, och också via mail och i pappersform. Ansök om en föräldrainloggning i god tid, så att ni hinner få dem och på så sätt kan ta del av era barns skriftliga omdömen.

Just ert barns omdöme kan ni gå in och läsa ca en vecka innan samtalet. Undantaget är samtal som ligger under vecka 16  - dessa omdömen kan ni läsa tidigast onsdag v 15. Det är viktigt att ni har tagit del av omdömena lika bra som under förra terminen, så att vi kan få ett så bra samtal som möjligt.

Till vidare önskar vi er en riktigt glad påsk och en skön påskledighet !

Cina, Linda, Lovisa, Urban och Evelina

Picassobilder

Eleverna har gjort porträtt av varandra inspirerade av Picasso. Här finns en länk där man kan gå in och göra bihttp://www.picassohead.com/create.html

Kvarglömda kläder

I veckan fins kvarglömda kläder utanför musiken.

Viktigt inför utvecklingssamtalen

Till vårdnadshavare med barn i Domarringens skola, klass 5c och 5d

Domarringens skola, tillsammans med alla Vård och bildnings grundskolor i Uppsala kommun, arbetar med att införa en digital plattform för pedagogisk elevdokumentation.

Här kommer elevens skriftliga omdöme samt den utvecklingsplan som upprättas under utvecklingssamtalet att hittas..

Alla berörda parter, elev, vårdnadshavare och lärare har därmed en gemensam mötesplats för dokumentation kring elevens lärande. Framförallt är det här du kan ta del av omdömet inför varje termins utvecklingssamtal.

Ansökan och skapande av konto för vårdnadshavare samt inloggning sker i 3 steg. Alla länkar för detta finns på följande hemsida:

http://dped.uppsala.se

1. Ansökan om konto för vårdnadshavare

Varje vårdnadshavare måste först ansöka om konto i edWise. Vid denna ansökan^* är det viktigt att först välja vilken kommun som skolan hör till, i detta fall Uppsala. Man ska också ange vilken som är barnets mentor (ansvarig klasslärare).

2. Skapande av konto:

Efter att mentorn eller någon annan ansvarig på skolan har godkänt kontot skickas ett meddelande till den e-postadress vårdnadshavaren har angett.

3. e-legitimation:

För att kunna logga in i det digitala systemet måste man ha tillgång till sin personliga e-legitimation. Det är en elektronisk id-handling som man får gratis av sin bank eller telia.

Inloggning i edWise sker genom inloggning på sin e-legitimation. Det går inte att logga in med användarnamn och lösenord för vårdnadshavare.

Har du frågor är du välkommen att höra av dig till mig.

Gullevi Dahlén Johansson

Rektor Domarringens skola

gullevi.dahlen-johansson@uppsala.se

NO-läxa

Idag gav jag ut en läxa i No.
Magnetjakten.
5c har den till onsdag och 5d till på torsdag.

Legobild

Några elever i 5c och 5d har inte ännu lämnat in sin legobild. Gör det snarast.

Våga Vara Egen Mässan på Fyrishov

I år var vi åter inbjudna till Våra Vara Egen mässan, där olika gymnasieungdomar visade upp sina olika produkter och affärsidéer. Våra elever gick runt i grupper och frågade ut undomarna om deras olika produkter och deras affärsidéer. Som vanligt hamnade ett och annat gott i munnen, eller fickan också ...

En mycket trevlig eftermiddag !

Vi tackar Albins mamma, Odette, för en trevlig och intressant eftermiddag !

Kängrutävlingen

Vad är Kängurun - Matematikens Hopp?

Kangourou sans Frontières är en internationell rörelse som årligen genomför en matematiktävling med inriktning på alla elever, det är alltså inte en elittävling. År 2010 deltog ca 5,8 miljoner elever i 40 länder. Verksamheten startade i Frankrike 1994, med 500 000 deltagare. Året därpå deltog 7 länder. Sverige deltog första gången 1999, med klassen Benjamin. Kängurun - Matematikens hopp har initierats i Sverige av SKM, Svenska kommittén för matematikutbildning. Den genomförs i samarbete med NCM, Nationellt Centrum för Matematikutbildning och med stöd av Skolverket.

Avsikten med Kängurun är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är tänkta att väcka nyfikenhet och lust att lära matematik. I mars genomförs tävlingen, då årets problem presenteras. Det finns många elever som tycker att det är roligt att tävla och det finns mycket duktiga elever som sällan får visa vad de egentligen kan som här har en chans att visa det. Tävlingen är också ett sätt att göra något särskilt i samband med matematik, en möjlighet att uppmärksamma matematikämnet. Men tävlingsdelen är endast en del av helheten. Tanken är att problemen sen ska utgöra underlag för många intressanta lektioner.

Problemurvalet är inte gjort så att det finns någon koppling till kravnivåer eller så att Kängurun ska spegla vad elever i olika åldrar borde kunna. Det är alltså inte ett prov utan ett utbud av intressanta

Medeltidsredovisningar

 Ett skådespel kring Nyköpings Gästabud

 En redovisning kring kyrkan under medeltiden

Powerpont om Erik den helige.

Arbete på slöjden

Vecka 10

Veckans talare i 5 d var Calle, Lovisa och Esaias. I 5 c fick vi lyssna på Elliot och Max. Vi får lyssna på en massa olika ämnen, och vi får lära oss en massa nya saker - den här veckan om bilar / Alfa Romeo, basket, friidrott, krokodiler och Big Bangs nio faser. Snacka om att vi kommer att bli allmänbildade inom en massa olika ämnen !

Vi håller också på med redovisningar inom olika ämnen på historian.

Våra Lego och skuggbilder börjar också bli klara.

Glöm inte att läsa veckans veckobrev samt kolla in läxsidan !

Bloggen är uppdaterad